2023年12月26日下午，学院举办教师业务学习系列活动第四讲。此次讲座特邀浙江树人学院副教授楼旦丰作“信息化教学如何激活课堂”的专题讲座，楼老师以课程教学建设为例，分享了自己作为青年教师的成长历程。本次活动由学院教研室负责人王秋芬副教授主持。
讲座伊始，楼老师详细介绍了多种在线教学平台和智慧教学工具。她认为应结合课程特点、教学设计和学生特点来挑选平台和工具，使其与课程能够高度适配。随后，她通过雨课堂与在场听众进行互动，让大家体验到信息化教学是如何激活课堂的。
课程教学要重视整体教学设计。为此，楼老师提出“两空间三闭环”的教学设计理念：在课前环节，制定初阶的教学目标来设计教学资源，配合线上小测试完成课前学习评估；在课中环节，根据线上数据，调整教学目标，设计课堂活动；在课后环节，以同学们课堂测试反馈制定相应的课后任务。另外，楼老师还分享了混合式教学的经验和赛教融合改革的模式，让学生“用专业知识去看待世界”，要求学生以短视频形式深度体验知识应用的过程。
高等教育的改革方兴未艾，对于未来教育的发展方向，人工智能大模型有其强项与不足，并将对劳动力市场产生影响。在这一时代背景下，楼老师认为：“我们要带给学生的是大模型搜不到的东西。更重要的是教师的温度、人情味和对学生的关心，以及教师对职业的热爱，这是技术替代不了的。”她鼓励教师优化教学内容，由技术的发展促进教师反思教学过程。
在一个多小时的讲座中，楼老师分享的内容充满“干货”。教职工纷纷表示，本次讲座内容贴近日常课堂教学实际，值得学习借鉴的教学方法、技术非常丰富。对于促进我院青年教员快速成长，深化信息化、数字化教学改革和提升教师教学能力有很大帮助。
楼旦丰简介。
浙江树人学院副教授。首批国家级一流本科课程、浙江省课程思政示范课程《材料力学》课程负责人；浙江省混合式一流本科课程、绍兴市精品在线开放课程《理论力学》负责人；获第二届全国高校教学创新大赛一等奖（副高组）；浙江省第二届教学创新大赛特等奖；浙江省第九届高校青年教师教学技能竞赛一等奖；连续三年指导学生获得全国大学生结构设计竞赛一等奖；连续六年指导学生获浙江省大学生结构设计竞赛一等奖。
浙江树人学院我心目中的好老师、教坛新秀、优秀共产党员。连续多年获得课堂教学质量评价优秀奖；疫情期间获校线上教学质量优秀奖，优秀在线教学案例。主持浙江省基础公益研究项目一项，主持市级、校级教学改革项目多项。
