关于组织开展“三严三实”专题教育整顿的实施方案
发布人：管理员 供稿部门：组宣处 时间：2015-04-20
为确保学院“三严三实”（严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实）专题教育整顿有序开展，取得实效，依据省军区司令部直工处《关于在司令部直属队开展主题教育活动和专题教育整顿的实施意见》，结合我院实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以习主席重要讲话精神为统领，认真遵照习主席和军委总部决策部署，按照省军区司令部指示要求，紧紧围绕强院目标，贯彻整风整改基调，以党委班子和部门（学员队）以上领导为重点，以整风肃纪为重心，以继续推进作风建设为着力点，坚持思想教育、组织生活、清理整治、立规执纪有机结合，着力正本清源、固本培元，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，认真纠治党委班子和党员干部在“三严三实”方面存在的问题，进一步推进建院强院方针的贯彻落实，努力为年度全面建设目标的实现提供强大的精神动力和坚强的政治保证。
二、目标要求
教育整顿坚持问题导向，紧紧围绕党委班子和党员干部“三严三实”方面存在的问题，教育引导党员充分认清“三严三实”的重大意义、思想内涵和精神实质，自觉按照“三严三实”要求，加强党性修养，改进工作作风，自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、履职用权的警世箴言和干事创业的行为准则；认真对照“三严三实”要求找差距、查问题，彻底查摆纠治顽瘴固疾，使党性、品格、境界和素质得到提升，使思想、工作和生活作风得到锤炼，使干事创业、履职敬业精神得到加强。通过专题教育整顿，努力实现“五好”目标：塑造绝对忠诚好品质，始终做到听党话、跟党走；塑造敬业精业好状态，不断提高履职尽责能力水平；塑造党委班子好作风，不断提高党委核心领导能力；塑造党员队伍好形象，争做“五好”（政治素质好、工作业绩好、遵纪守法好、思想作风好、群众反映好）党员；塑造新风正气好环境，努力形成风正气顺的良好校园氛围。
三、实施步骤
教育整顿坚持教育与整顿并重，坚持边学边查边改基本方法，按照教育准备、教育实施、教育总结三个阶段组织实施。
教育准备阶段，充分做好各项准备。
（一）成立组织。
学院成立由党委书记林明、院长何健平任组长，副院长陈智义、张伟堂、高连东、虞选会、张雪军为成员的专题教育整顿领导小组；设立由副院长高连东任主任，林杯华、来征帆、孙菲为成员的专题教育整顿办公室。
（二）调查研究
。对照“三严三实”，通过问卷调查、召开座谈会、个别交心等方法途径，找准教育整顿需要重点解决的问题，围绕调查研究，虚心听取大家对搞好教育整顿的意见建议，确保教育整顿具有较强的针对性。
（三）制定方案
。明确专题教育整顿的指导思想、重点内容、实施步骤、任务分工和目标效果，确保教育整顿有序推进、有的放矢、富有成效。
（四）准备资料。
购买相关书籍和辅导教材，拟制教育提纲，为教育整顿的组织实施营造良好氛围。
教育实施阶段，着力抓好各项内容有效落实。（一）搞好思想发动。召开专题教育整顿动员大会，讲清教育整顿的重要意义、主要内容、方法步骤和目标要求，达到统一思想、提高认识、端正态度，形成高标准抓好教育整顿的强大合力。（二）抓好理论学习。采取党委中心组带机关集中学与个人自主学相结合的方法，3月底前，利用3天时间认真学习《习近平谈治国理政》《习近平用典》《干在实处、走在前列》等经典著作，学习各级关于践行“三严三实”指示要求，学习院党委三届一次扩大会议精神。通过学习，切实弄清“三严三实”基本内容、思想内涵、精神实质和实践要求，增强践行“三严三实”自觉性，为深入推进教育整顿各项工作落实奠定基础。（三）开展专题辅导。结合学院实际，着力抓好“坚定立场铸灵魂，修身做人正品行”“学知强能练本领，履职精业勇担当”“依法办事重规矩，率先垂范扬正气”３个专题辅导。配合专题辅导，组织收看“作风建设永远在路上”录像资料和撰写心得体会。（四）进行检查整改。对照“三严三实”，一查修身严不严，看是否做到心中有党，看理想信念坚定不坚定，党性观念强不强，姓“军”意识浓不浓，着力整改修身不严的问题；二查用权严不严，看是否做到心中有民，秉公办事、依法办事，有无存在以权谋私，不作为、乱作为的现象，着力整改用权不公的问题；三查律己严不严，看是否做到慎独慎微、谨言慎行，心中有戒、清政廉洁，着力整改自我要求不严的问题；四查谋事实不实，看是否做到心中有责，着力整改好高骛远，心浮气躁，弄虚作假，急功近利等谋事不实的问题；五查作风实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，正视不足，勇于担当，着力整改作风不实的问题；六查做人实不实，看是否做到做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白，公道正派，不投机取巧、不墨守成规、不一团和气，着力整改做人不实的问题。（五）召开专题民主生活会。党委专题民主生活会初步定于6月底前召开，重点围绕习主席指出的10个方面的问题开展批评和自我批评，达到交流思想、查找问题，互帮互助、共同提高的目的。（六）组织民主评议党员。结合教育整顿，以党支部为单位，按照“三评一定”（个人自评、支部点评、民主测评，综合评定）对党员进行民主测评，对评定为“差”的党员实行帮带，限期改正。
教育总结阶段，细致梳理专题教育整顿成效，认真查找存在不足，研究制定改进办法，建立 “三严三实”常态化践行机制，使专题教育整顿向纵深发展。（一）组织体会交流。召开体会交流大会，机关每个党小组推荐1名、学员队每个党支部推荐4名党员进行大会发言，展评学习笔记和心得体会。（二）搞好专题教育整顿总结。撰写总结报告，推广先进经验，宣扬先进典型，制定深化教育措施，推动专题教育整顿向常态化发展。